Description
Avers : H . R . H . ALBERT P . W / SGO
Revers : . 12 . / PENCE / MAKE / 1 / SHILLING
Ces jetons scolaires, dits educational tokens, étaient utilisés dans certains établissements britanniques du XIXe siècle comme supports pédagogiques pour enseigner aux enfants les bases du système monétaire. Frappés notamment en cuivre, ils pouvaient reproduire les équivalences entre les différentes unités de la monnaie britannique pré-décimale et rendre l?apprentissage du calcul monétaire plus concret et accessible.
La référence au Prince Albert Edward, futur roi Édouard VII, né en 1841, situe ce jeton dans le contexte de la monarchie britannique sous le règne de la jeune reine Victoria. En 1843, Victoria et son époux, le prince consort Albert de Saxe-Cobourg-Gotha, occupent une place importante dans la vie publique britannique. Le Royaume-Uni connaît alors une forte croissance industrielle et économique, tandis que les questions sociales liées à l?industrialisation prennent une importance croissante.
L?éducation des classes populaires constitue également un enjeu majeur. Le Factories Act de 1833 avait notamment instauré des dispositions relatives à l?instruction des enfants employés dans les manufactures, en imposant aux employeurs de leur assurer un minimum de deux heures d?enseignement par jour. Cette mesure témoigne de l?attention croissante portée à l?instruction élémentaire, même si l?accès à l?éducation demeure encore très inégal. Ces jetons pédagogiques s?inscrivent ainsi dans le contexte plus large du développement progressif de l?éducation populaire au début de l?ère victorienne.



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